“李老师讲课生动活泼，理论知识总能和现场实际案例相结合，让我印象非常深刻。”“她的课件也特别吸引人，既有简洁的文字说明，又有配套的图片，还有直观的视频，就算是难学的课程，经她一讲，好像也变得容易了。”每期培训后学员座谈会，都能听到学员们这么评价一位青年教师。她，就就是郑州职工培训基地运输专业老师李晓珊。

打铁先得自身硬

李晓珊刚来到基地时，所学并非铁路专业，面对职工培训的全新课题，她不怕难，不退缩，文静柔弱的外表下，表现出一种让大家暗暗佩服的钻劲和韧劲。在领导和同事们的帮助下，她制定了一份详细的学习计划表，从每阶段的目标到每天的学习内容，都做了细致周密的安排，从此，大家印象最深刻的，就是她忙碌的身影。十几本厚厚的专业书，她逐一啃下；听课、做笔记、评课，她从不马虎；遇到不懂的地方，就赶快做下标记，彻底解决。高密度的学习使她的专业知识突飞猛进，但她却不满足，正在这时，一个难得的机遇来到她面前。

2009年，恰逢一个可以到北京交通大学进行铁道运输专业学习深造的契机，但此时她的孩子只有两岁多，正是需要妈妈的呵护的年龄。怎么办？她毅然把孩子送到幼儿园，把接送、照顾的责任交给爱人和父母。在听到孩子不肯让妈妈离开而发出撕心裂肺的哭喊声时，她脸上带着让家人放心的微笑，却偷偷地抹着眼泪。在脱产学习的两年时间中，除了上课，一有时间，她就去图书馆借阅各种铁路专业相关书籍、杂志进行自学，自学时遇到不懂不会的地方，就在随身携带的本子上记录下来，然后在上课间隙积极请教任课老师，直到把这些问题弄明白。两年时间里，光是她看过的书就有近百本，厚厚的笔记本被密密麻麻地记了整整8本，她的所有专业课书籍上都做了标记、注解。不仅如此，平时她在听课时，除了注意学习铁路专业知识，还特别留意、体味不同教师的不同教学方式和方法。课下，她主动和北交大的各位任课教师进行交流探讨，积极为自己走上讲台夯实基础。

学成回到单位后，为了使自己掌握的理论知识更好的应用到实践中，在单位调休间隙，她和运输教研组的老师们一起顶着炎炎烈日来到运输一线。在郑州北站调车场，一待就是一个月，把现场实际中应用的新的设备、新工艺、新技术等都用照相机和摄像机记录下来，光是这些照片和视频资料，就用了8个G的空间。通过现场学习、整理资料，再经过反复思考、创新和改进，一篇篇内容详实、图文并茂的教案就“新鲜出炉”了。

多条道路上“华山”

勤奋的学习保证了她授课内容的前沿、丰富和实用。做为一名教师，李晓珊知道，光有扎实的知识还不行，还必须会教、善教。要教好学员，就得了解学员，有的放矢，量体裁衣。她所面对的学员，既有复退学员，又有在职职工，学员文化程度参差不齐，为了使他们更好地理解，她在教育中尽量运用深入浅出的语言，启发诱导、灵活多变的教学模式，并经常把理论要点、操作要领等编成顺口溜，画成示意图，或做成表格、印成卡片，使学员学起来轻松、容易接受。

兴趣是最好的老师。李晓珊认为：只有让学员对课程感兴趣，才能真正保证培训质量。为此，她不断更新教学手段，加大现代教学模式在教学中的比重。不仅如此，在教学中她还不断探索，多次征求学员意见，加强与其他同事同行学习、交流，“案例教学法”、“角色扮演法”、“换位思考法”、“模拟演练法”等多种教学方法都被她运用到教学中，给学员带来一次次惊喜。“好像置身于工作现场，遇到了各式各样的问题，然后依靠自己所掌握的知识来解决这些难题。”学员任哲最喜欢“模拟演练法”，“不仅是老师教什么我们听什么，而且是我们自己在思考：我要学会什么才能满足运输一线的需求。”

在课堂教学的同时，李晓珊更注重学员实作能力的培养，她根据课程进度，适时安排学员到基地实训室和现场进行实际参观学习的实际演练，使学员理论和实践能到了很好的结合，大大缩短了学员上岗后的适应过程，受到了多家送培单位的好评。

“华山不止一条道，只要用心，多想办法，多实践，就可以用多种方式，帮助学员更快更便捷地登上顶峰。”李晓珊在教学后记中如是写道。

                   亦师亦友亦真情

“亲其师，信其道。”李晓珊把孟子的这句话作为自己的座右铭。她不仅在教学上精益求精，更把参培学员当作自己的亲人，朋友。在培训期间，她对于学员在参培期间的饮食、住宿等情况也非常关心，对从外地来郑的学员经常提供一些贴心便民提示和出行指南等。遇有年龄偏长、患有慢性疾病或因水土不服而引起身体不适的学员，她总是格外上心，时常去宿舍看望这些学员，嘘寒问暖，力所能及地帮他们解决困难。学员虽然离开自己熟悉的环境来郑州职工培训基地参加培训，但是也感受到了家人般的温暖。学习之余，她还积极组织学员进行篮球比赛、踢毽子比赛等有益身心健康的活动。她带的班，学员学习积极性、出勤率、合格率都一路领先。由于工作表现突出，2012年，她荣获基地“十佳教学能手”称号； 2014年获得“郑州铁路局优秀培训师资”称号。

在荣誉面前，李晓珊她并不满足现状：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在职工培训这条路上，我还有很多工作要做。”