上世纪80年代中期,我求学于河北内丘中学。寒假过后的一天,父亲来学校看我,除送给我一沓钱和粮票外,还送给我一本李国文先生的《花园街五号》,并自豪地介绍说,这是一部我们铁路人写的长篇小说。父亲在太焦铁路线上的一个小站工作,一年到头只有一个月的探亲假,只在这段时间父亲才能和家人团聚。他总是把方便让给年轻的同事们,自己则避开过年过节的时段休息。
父亲走后,我打开《花园街五号》。书中的内容正像作者所言,“是想为在这场变革中,披荆斩棘,冲锋陷阵的勇士、斗士唱一支赞歌”“是替他们呐喊:大家来关心这场改革,支持这场改革,并且投身到这场改革洪流中去”。文学的力量,让少年的我热血沸腾。这本好书马上也成了同学们追逐的对象。《花园街五号》给我带来快乐的同时,也给我带来了诸多烦恼。班长永胜提出要借,勤奋的九奎要看,好学的过麦也想一睹为快……我难以拒绝同学们这些合情合理的要求,只好加快读书进度。
在一节历史课上,比我们大不了几岁的刘老师正在为同学们绘声绘色地讲历史故事。我悄悄地打开《花园街五号》,在书桌底下看了起来。就在我沉浸书中不能自拔之际,只听到一声大喝:“拿出来1《花园街五号》被刘老师没收了。课后,我向刘老师求情讨要,无果,这让我情绪低落了好一阵子。
想不到的是,一周以后的一个课间,刘老师把我叫去他的办公室。怀着忐忑不安的心情,我走进他那间狭小的、兼做寝室的办公室。刘老师笑着,从床头拿起那本我魂牵梦萦的《花园街五号》递给了我。没有一句批评,他对我说:“这是一本值得一读的好书。”刘老师还为我讲起了这本书的历史背景。看来,刘老师定是花了几天时间,把这部长篇小说从头至尾读了一遍。
前几日,我收到新一期的《中国铁路文艺》,封面十分亮丽,扉页上李国文先生的名字映入眼帘,一段有关读书的往事涌上了心头,让我甚感惬意。那本《花园街五号》在校园内传来传去,先是弄脏,后又残缺,最后了无踪迹。我坚信它不会丢失,定是被某一位学友收藏。父亲借《花园街五号》之帆,把我带入文学的海洋。此后,读书成了我的爱好。
1989年,我从父亲手中接过信号旗,成了一名光荣的铁路人。繁忙的工作之余,远离家乡、在外独自工作的寂寞常常向我袭来。我找来一摞砖,将父亲送给我的一只红色皮箱支在床头。就着这个简易的“书桌”,在笛声回响的地方,我又一次捧起一本本书。书籍给了我慰藉,让我远离了寂寞,丰富了我的精神世界。
当时,小站的好多同事都爱光顾我的简陋居室。大家以书为话题,谈天说地,好不热闹。站长刘云从中看到了文化的力量,他带领我们利用休班时间开展义务劳动,栽花、种草、植树,美化家园。小站的一间杂物室也实现了华丽转身,成为供大家学习、交流的活动室。同时,小站还建起了阅览室、电视房、台球室等。爱书、读书,一时间成为这些工作在运输生产最前沿的铁路职工的新时尚,并影响着附近村庄的乡亲们。一个山中小站,变成了一处散发着浓浓书香的美丽花园。
正是因为坚持读书与学习,1991年9月,我再次走进学校的大门,进入武汉铁路成人中等专业学校,参加了为期两年的脱产学习。母校由两座办公楼改建而成,没有像样的教室,没有绿草如茵的操场,却有身手不凡的老师。毕业于武汉大学的教语文的于老师、毕业于西安交通大学的讲铁路运输统计的姬传家老师、毕业于华东交通大学教铁路基建计划的张民生老师,还有来自华中师范大学的陈定中、冯可佩两位女教师等。他们坚守三尺讲台,传道、授业、解惑,让我们有机会遨游于铁路专业知识和文学知识的海洋。
入夜,位于宿舍楼一层的图书室常常人满为患。同学们格外珍惜这来之不易的学习机会。特别好学的有吴兆普、胡宝利、原君、刘鹏丽、王晓明等同学,我常能看见他们勤奋努力的身影。一份新来的报纸、一本最新的杂志、一本好书,常让大家争先阅读。最抢手的当属《人民铁道》报,它是我们铁路人自己的报纸。难得的闲暇时光,一群朝气蓬勃的同学漫步于熙熙攘攘的解放大道、塑有林祥谦烈士铜像的江岸站站台、樯桅林立的长江之滨,用学到的知识指点江山,谈论着中国铁路的未来。去年年底,我完成了以母校为背景的长篇小说《一九九二校园内外满眼春》,记录下那段激情岁月。
由于读书的爱好,我多年来一直有一个愿望,就是拥有一间属于自己的书房。几年前,这美梦终于成真。我在工作地豫北城市安阳购得三室两厅的100多平方米住房一套,并将其中的一个房间辟为书房,临墙放上了一排松木制作的大大的书架。几年间,随着生活水平的提高和阅读半径的扩大,书架上摆满了《论语》《红楼梦》《战争与和平》《资本论》《百年孤独》等书。休班时间,我常常端坐书房,与书为伴,也时常拿起笔来,写一写我的人生感悟。
记得一位作家说,如果他流落荒岛,只能带一本书的话,他选择《史记》。假如换成我,我会毫不犹豫地拿起《红楼梦》,跟着曹雪芹流连于大观园内。我遨游书海,可以和古今中外的贤达之士对语交流,这不仅是一种高雅的享受,而且能促进我不断思考。浮躁中,我愿守一方宁静心田,感受读书的乐趣。
系郑州铁路局安阳站职工)
免责声明:本网站所刊载信息,不代表本站观点。所转载内容之原创性、真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考并自行核实。